Loopion

L’anglais doit être une langue indispensable ! Dans certains pays nordiques on habitue dès la naissance des bébés à parler deux langues, généralement la langue marternelle du pays puis évidemment l’anglais. En comparaison avec la France, les étudiants commencent à flirter avec l’anglais lors de leurs entrées en CP puis les professeurs n’incitent pas les élèves à lire, voir, parler en anglais. Exemple : “Where is Bryan ?” et on réponds bêtement “Bryan is in the kitchen” (Ref : le sketch de Gad).

Dans certaines écoles on retrouve des séries de Friends en VOST ce qui est déjà pas mal mais malheureusement on trouve toujours la possibilité de les trouver en VF ce qui détruit toute la contrainte de regarder un média en anglais. Cependant si un professeur accroche les étudiants à s’atteler sur des séries telles que Desperate Housewife ou encore Lost les étudiants pourront tout de même s’orienter vers des versions VF mais comme les séries ne sont pas encore finies ils voudront voir les derniers épisodes diffusés aux USA ce qui incitera l’élève à chercher le dernier épisode sur Internet. (bon je passe sur la façon illégale de s’approprier la série)
Mais en procédant ainsi, je pense qu’il y aura plus d’impact sur l’acquisition de la langue déjà :

1. sur le niveau de la langue avec un vocabulaire enrichie
2. une actualisation autonome des expressions anglaises
3. et enfin, une envie constante et parfois même un basculement permanent vers les médias en VOST !

Je ne blâme pas les professeurs ni remet en question leurs façon d’enseigner (sachant surtout qu’ils ont des directives à suivre) mais peuvent agrémenter et donner envie d’apprendre et de s’investir ! Grâce à Internet ils peuvent inciter d’avantage les jeunes à lire tout type de documents ou médias en Anglais en vue qu’ils s’imprègnent de la langue. Je pense notamment aux Audioblogs, aux videoblogs, aux forums qui correspondent aux loisirs et aux recherches des étudiants et également grâce aux flux RSS qui permettent par la suite de fidéliser les étudiants à certaines informations nécessaires. C’est, je pense une des manières d’attirer les étudiants vers n’importe quelle langue.

À l’HETIC un de nos professeurs nous donne des documents dans notre domaine de compétences mais hormis le fait de nous donner des documents ciblés à étudier, il aurai pu nous donner des documents qui seraient sans doute intéressants tel que How To Improve Your Study Habits and Remember Better.

Enfin et je terminerai par ce point étant donné que je suis actuellement en pleine recherche de stage en France ou à l’étranger. Dans les annonces de stages on demande constamment de maitriser l’anglais. Pourquoi alors le mentionner alors que cela devrait être une langue acquise par tous en France ?

Cela serait bien qu’à terme il n’y ait plus cette mention sur les offres de stages et qu’il ne soit plus nécessaire d’avoir des remarques concernant l’anglais.